在爱的教育下茁壮成长
开江县长岭镇中心小学校 “爱” 的教育实施记录
作者 四川报道记者 彭娟 蒋芯宇
开江县长岭镇中心小学校始建于1904年，由本乡开明绅士孙广容、薛再生、薛汉初等人创办，名为长岭女子初等小学堂。经过历代人的辛勤努力，学校已发展成颇具规模的现代化学校，并继续朝“管理科学化，条件现代化，育人全面化，质量优质化”的方向迈进。
学校占地30余亩，建筑面积万余平方米，校园内绿树成荫，鲜花满园，环境优美。现辖区内有中心校1所，中心幼儿园1所，村小4所；共计40余个教学班，学生2000余人，专任教师87人，其中中学高级教师2人，小学高级教师38人，省、市级骨干教师9人。
长小人孜孜不倦的追求换来了累累的硕果：学校先后被评为“全国中小学思想道德建设活动先进单位”“四川省绿化模范单位”“达州市安全管理示范学校”“达州市中小学现代教育技术示范校”“达州市德育工作示范学校”“开江县平安校园”“开江县依法管理示范学校”“开江县规范收费示范学校”“开江县廉政文化进学校示范学校”。近年来素质教育也成效凸显：学生合唱队荣获“四川省艺术节声乐表演三等奖”“开江县声乐大赛特等奖”。学生篮球队荣获开江县小学生篮球赛男、女双冠，学生田径队荣获开江县小学生田径运动会男子组团体第一名，并摘得四个单项冠军。在开江县小学生素质表演“讲故事、诗歌诵”活动中，学校两名参赛选手分获一、二等奖。
长岭镇中心小学校开展少先队活动
加强制度管理，切实规范办学行为
学校坚持“依法治校、特色立校、育人为本、质量为魂”的办学理念，大力推行素质教育，组建有学生鼓号队、合唱队、舞蹈队、篮球队、田径队和各种兴趣小组，学生的兴趣特长得到了充分发展，教育教学质量逐年攀升。
抓好班子建设，增强依法治校意识。学校领导班子带头学理论、学管理、学经验。党政一班人率先垂范，努力钻研教育教学业务，以师为本，以生为本，在干好本职工作的同时，不断完善自己的个人修养。
为了确保学校教育教学秩序的稳定，增强教育教学效果的有效性，学校实行领导分部门、分年级负责制，深入各年级组，参与年级组开展的各项活动，进行听课、检查，并在行政例会上进行交流，实事求是地反映教师们在日常工作中存在的各种问题，行政人员针对问题商量对策，集思广益，及时采取措施解决问题。
重视队伍建设，提高教师综合素质
有一支师德高尚、业务精良的教师队伍是学校持续发展的根本保障，学校始终把加强教师队伍建设，提高教师教育教学能力作为工作的重点之一。
开展师德培训，组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。
重视教师的继续教育，鼓励全体教师积极参与校内外各级各类业务培训和学历进修，不断提升自己的业务水平和能力修养，如今该校教师学历合格率100％。同时，学校积极组织开展校本培训，教师们通过全校性集中培训、学科组研讨、个人自学等多种形式在校内营造了浓厚的学习、研讨氛围。另一方面，把握机会，在上级的安排下，先后组织了46位教师参加“国培计划”及四川省农村中小学教师远程培训项目。学校现有省级骨干教师1人，市县级骨干教师15人。
少先队入队仪式
狠抓教学常规，提高教学质量
教学质量是学校的生命线，教学常规的规范化是教学质量得以提升的重要保证。一年来，学校对常规工作常抓不懈，做到了高标准、严要求，建立了良好的教学秩序。
加强教学常规精细化管理，明确各项工作细则要求。细节决定成败，坚持各项教学常规检查，力求从细节中求实效、创特色。认真做好“三抓”工作——抓基础、抓常规、抓起始。
加大教学常规的过程管理和督促落实。教务处每周查阅教师的备课、听课和作业批改等教学情况，并做了详实的记载，督促每一位教师切实做好本职工作，达到了规范教学各环节的目的。在2015年教育局组织的点赛课中该校教师李尚胜和王燕老师分别获得优质课。
狠抓教学质量。2015年是该校教学质量提升年，在春季开江县教育教学质量抽测中，该校四年级在全县同类学校平均成绩居第二名，六年级居第五名，彻底摘掉了教学质量常常垫底的帽子。
学校募捐活动
拓宽德育途径，深化学生养成教育
学校继续把德育工作放在各项工作的首位，全面落实小学德育的基本内容，坚持以爱国主义为教育主体，以品德教育和养成教育为重点，基本道德规范为基础，实现德育工作生活化、特色化。通过德育工作的强化，学校校风好、班风正、学风浓，学生的思想素质和道德素质得到了提高，养成了良好的习惯。
加强以班主任为主体的学校德育管理网络建设，选聘思想素质好、业务水平高、责任心强、有奉献精神的优秀教师担任班主任，并加强对班主任的培训，进一步完善班主任工作考核方案，建立德育工作的长效机制。
认真贯彻落实《小学生守则》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育活动，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。2015年在政教处、少先队的组织下开展了以下活动：“敬业奉献、廉洁从教”教师演讲比赛活动；积极响应号召，大力弘扬“一方有难，八方支援”的优良传统，发动全校教师、少先队员向留守儿童及重病、残疾儿童伸出援助之手，踊跃捐款款物；举行精彩的文娱比赛活动；积极开展阳光体育活动， 11月学校在开江县第三届中小学生艺体节田径比赛中获得团体第六名；选送的舞蹈节目在艺体节展演中荣获一等奖。定期举行校园及周边环保、关爱活动，组织安排少先队员进社区活动，让队员们走进社区，服务社区；深化开展学校兴趣小组活动。通过这一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。
加强德育基地和社会实践基地的建设，充分利用校内外德育资源，拓宽德育渠道，充分利用校园红领巾广播站、黑板报、宣传橱窗、升旗仪式、晨会课等教育阵地对学生进行思想教育。学校教师基本做到了关爱和尊重学生，做到了注重正面教育和因势利导，培养学生的自主、自律、自治精神和能力。学校还要求教师时常开展走访活动，对学困生、单亲家庭，留守家庭的子女建立了档案，加强了帮扶的力度，尽最大努力实施全员育人、全面育人、全程育人工作，效果良好。
课间操
强化安全教育，打造和谐校园
始终把学校安全工作放在重中之重的位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，为师生营造安全、和谐、整洁的校园环境。
积极建立学校安全防范机制，建立健全学校安全隐患定期排查、安全预警、跟踪督查、情况通报、应急处置、责任追究制度，完善校园安全突发事件应急预案。经常性开展安全方面的隐患排查，防患于未然。同时要发挥社会各界的作用，大力加强校园治安防控体系建设，全面落实治安综合治理各项措施，确保校园周边秩序良好，师生共建、警校共建平安校园。
把安全教育纳入学校正常的教育教学内容之中，平时注重对学生加强安全知识教育，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，提高学生的综合素质。开展以提高小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育演练活动，不断提升全过程管理、全天候服务、全方位育人的水平。
规范各项制度，认真落实安全工作。一年来，进一步加强了对校园安全、楼道安全、食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。同时，先后完成了全国中小学校舍安全信息管理系统的填报、校园安全隐患大排查大整治、开展“三禁两不”专项治理活动等等上级安排的安全工作。
长岭镇中心小学自建校以来，历经百年洗礼，为上一级学校培养了一批又一批优秀的人才。而今，学校依托深厚的文化积淀，向全体教职工提出了更高的要求：实施“爱”的教育，培养全面发展的优秀人才。以此使每一位教师和学生在工作和学习中体验爱，培养爱，让学生在爱的阳光雨露滋润下，就像校园那常青的雪松一样，茁壮成长，成为祖国的栋梁之才。
