扬帆起航正当时 砥砺前行谱新篇
2015-09-21 10:51:48 来自：四川报道网 编辑：向经纬
——聚焦发展中的开江中学
四川报道讯 （刘佳江 彭娟） 开江中学创建于1920 年，1983 年被确认为四川省首批省级重点中学，2001 年被命名为四川省示范性普通中。新世纪以来，与时俱进的开中人高瞻远瞩、励精图治，坚持以育人为根本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以提高质量为核心，认真规范办学行为，全面实施素质教育，努力践行“勤学、敬业、求实、创新”的办学宗旨，恪守“以人为本、助人成功”的育人理念，着眼“德智双全、身心两健”的育人目标，牢记“敬以养德、竞以成业、静以修身、净以呈境”的校训，围绕“改善办学条件、探索高效教学、深化素质教育、提升育人质量”的工作主线，克难攻坚、开拓进取，全方位多层次推进学校工作，办学规模不断扩大，育人质量日渐提高，办学水平明显提升，在新的历史起点上取得了可喜的发展与进步。
创新机制
改善办学条件着力科学发展
为顺应社会发展需要和国家“振兴教育行动计划”的要求，在改革发展思想的指导下，开江中学一直在思考新的办学理念、探索新的办学机制。通过审视国家教育改革的发展趋势，不断学习现代教育理论和各地先进的办学经验，立足“经济转轨、社会转型，县域经济发展缓慢，办学条件相对滞后，但全县五十多万父老乡亲的子女有着迫切的公平享受优质教育的需要”的现状，开江中学一班人在经过充分酝酿，认真调研，最终作出“更新办学理念、扩大办学规模、改革管理模式、探索评价机制、谋求长远发展”的决定。
在县委、县政府的正确领导，社会各界的大力支持下，开江中学通过土地置换，借助多种筹资渠道建设新校区，采用BOT 合作方式引入资金，顺利完成了学校食堂、学生公寓建设，并逐步推行后勤服务项目社会化管理，坚定不移地沿着“改革投资体制-改善办学条件-新老校区置换-扩大招生规模-分部实施管理-提升办学质量”的办学思路，积极探索和正确处理校长负责制下的重大问题党委民主决策制度，坚持党委工作和学校实际工作相结合，以与时俱进的理念，规范有序的管理，落实人文关怀、营造和谐氛围、改善育人环境、提升教育质量，当仁不让地担负起了振兴全县教育的历史使命。
校友捐建钟楼
2014 年5 月，县委、县政府决定将初中部从开江中学剥离，成立开江中学实验学校，要求开江中学站在新的历史起点上，全力办好高质量的高中教育。如今的开江中学占地180 余亩，在校学生4000人，在编教职工285 人，高级教师85 人，先后评出特级教师6 人，省市县学科带头人80 余人，中青年骨干教师152 人。校园建筑整体美、绿色植物环境美、人文景观艺术美，人与自然和谐一体，“绿色学校、和谐校园”的崭新面貌进一步提升了办学品位，树立了良好的社会形象。
科学管理
注重文化建设推动内涵发展
随着教育改革的深入推进及办学条件的改善，全县上下对开江中学教育教学的内涵发展期望越来越高。开江中学围绕办人民满意教育的目标，通过强化措施，狠抓落实，全力推进教育内涵式发展。学校坚持实施以校长和分管副校长为值班领导的“校级领导值周制度”，并深入落实“一岗双责”制度，开展“六查”“两巡”的常规管理，着重对“行为习惯、环境卫生、教师上课及辅导、校园周边秩序”等内容进行重点督查，对违纪违规情况及时处理并做好登记，并作为对教师、学生评价，年级、班级及处室考核的重要依据之一。同时，还进一步深化落实“校级领导挂包年级”制度，对教育教研、教学常规、清洁纪律、校园安全等问题调查研究，发现问题及时处理解决实现学校工作的规范有序管理、优质高效服务。
学校以课程改革为契机，进一步创新年级组、学科导评组管理运行机制，建立课改指导小组、课改专家顾问团。在课堂教学改革过程中，把“校本教研”“教师培训”“课堂改革”等学科工作融入“校本课题”和“学科活动”中。目前，省、市级课题在研4 个，新立项3 个，各种教学成果获奖100 余人次。近年来，开江中学积极参与“千名硕博进达州”活动，成功引进了10 余名硕士研究生。2014 年6月，83 名教师参加西华师范大学教育管理专业在职研修顺利结业，这一群体的学历优势和科研优势必将对学校教师队伍的师能建设起到极大的促进作用。
学校常态化的“城乡环境综合治理进学校”“校园文学社团”等活动的开展，强化了学生的自我管理意识，提升了学生的文明素养。骏东公司捐建的钟楼，青少年校外活动中心的进一步规划打造，校园楼群墙体的立体绿化，综合实验大楼等重点建设项目的陆续建成并投入使用，与梦湖主题绿化区、村社帮扶友谊林、领导捐植示范林、伯元广场、琢园等校园文化建筑有机融合、相映成趣，进一步为和谐校园增添了书香气息，文化底蕴。同时，在传承本校优良传统的基础上，挖掘、提炼、创造出的符合学校实际的“三风一训”，以及以“班级宣言”“励志班歌”“绿化盆栽”等为特色的班级文化，在校园橱窗、班级墙报、新星校报等平台解读宣传，让师生倍感校园文化精神营养的熏陶和激励。
琢园
切实教改
探索高效教学提升育人质量
开江中学通过各级会议广泛宣传课程改革的必要性和紧迫性，借助省级专家送教下乡、专家讲座、专题会议、观摩学习等活动开眼界、促自省；依托校长析形势、专家作报告、骨干讲见闻等形式，分析教师认识、学生感受、家长要求；借助班会团会、课余社团、班级文化、校园文化等活动，充分讨论酝酿，使课程改革赢得全校师生以及社会各界的理解和广泛支持。在课改指导小组、专家顾问团指导下，构建了“课改指导小组-教务处-学科导评组（年级组） 名师工作室-备课组-教师个体-学习小组-学生个体”的课程改革运行网络，明确确立了“专家指导、行政推动、全体参与”的课程改革总思路，以及将课程改革与教师劳动报酬、“同课异构”的教研评价、个人素质和团队建设、开展优质课和名师课活动、学科三年一体规划、教师自省自觉研究相结合的课程改革总目标。
2013 年，开江中学与省内9 所兄弟学校共同组建了“巴蜀好教育联盟”，通过联盟活动和专家指导、示范，逐步形成了教学高端思维，由基础性教学改革的初级层次向课改预设成果和目标的高层次迈进。学校建立健全了“班级小组建设指南”“教学模式简介”“课堂教学基本流程”等一系列规章制度。在推进课堂教学改革的过程中紧抓“集体备课”“学习小组建设”“导学、导练案设计”等中心环节，边改边学边推动。
同时，开江中学依据总模式基本流程，突出“出示目标”“达成目标”“检测目标”三个环节，多方面、多层次地探索制订公正、客观、科学的评价标准，尽可能全面、详尽地让教师“脑海中有指标，教学中有章法”。为了确保活动持续、有序、深入、高效开展，开江中学研究制订并出台了“课堂评价标准”，在全校范围内开展“优质课、名师课”活动，将教师授课情况与教学效果有机结合，将教师个人在备课组活动中的表现以及备课组集体活动开展的效果有机结合。在促进教师间“比学赶帮”、荣辱与共的同时，进一步促进教师专业技能、业务水平的整体提升。
以生为本
着眼立德树人深化素质教育
开江中学始终围绕“德智双全、身心两健”的育人目标，着眼引导和培养学生“思想有境界、学习有计划、生活有规律、课外有活动”的要求，全力探索深化素质教育实践，促进学生健康发展。
社会实践活动
一是在学生中持续深入开展“拟订学习计划”“班级学习小组建设”等以培养学生良好学习习惯及方法为宗旨的活动。二是借助“业余党校”、“校园之声广播站”、校报“新星”、“心理咨询室”、“体育传统项目”以及“青少年科技创新大赛”等平台，围绕立德树人这一中心工作，精心组织安排、科学规范管理，积极探索思想教育与文艺体育、科普知识的良好结合，培育提高学生人文素养、社会科学素养，实现全面发展。
三是通过“学生综合素质评定”“法制讲座”“应急疏散演练”“消防知识讲座”“城乡环境综合治理进校园暨文明劝导”“讲文明、树新风、爱卫生、促和谐”等诸多形式的德育卫生、安全教育活动，遵循“培养目标与社会发展一致，贴近生活实际，坚持知行统一”三原则，扎实开展学习和生活“自省”，管理和成长“自律”，理想和信念“自主”的“三自”教育，坚持落实高一“成长教育”，高二“感恩教育”，高三“责任教育”“心理辅导”为主的三年一体德育规划。同时，注重“教师言传与身教结合，课堂教学与学科渗透结合，学校、家庭、社会教育结合，班主任与科任教师教书育人结合，教育与管理结合”五结合，积极探索新时期条件下农村中学德育教育新途径，努力构建新型平等的师生关系，以深入推进素质教育，促进学生健康发展。
四是在学校的统一规划下，认真抓好女足、男排、游泳、田径、篮球等代表队的训练，积极备战各级比赛。同时，认真组织和管理好早操、大课间、冬季长跑等阳光体育活动，按照考核评比制度，严格检查、逗硬考核。每年组织开展对全校学生的体质健康测试工作，及时上报测试数据，进一步完善各种档案的整理工作，积极开展四川省“阳光体育示范学校”创建活动。
在素质教育道路上，开江中学继“四川省体育传统运动项目学校”“全国校园足球布点学校”“‘巴金文学院’青少年文学创作培训基地”“全国优秀文学社团”等荣誉之后。近年，再获达州市“青少年校园足球先进集体”“全国示范校园文学社”等殊荣；学校男足代表四川省先后赴内蒙古赤峰市（2012 年）、吉林长春市（2014 年） 参加全国青少年“未来之星”阳光体育节活动，并取得优异成绩；2014 年，女足代表达州市参加四川省第12 届省运会，荣获甲组第6名。
“未来之星”阳光体育节（内蒙赤峰）
继往开来
实现一年见成效两年两大步
在近百年的教育实践中，开江中学先后获得“全国勤工俭学先进集体”“全国青少年校园足球活动布点学校”“全国优秀文学社团”“全国示范校园文学社”“四川省校风示范学校”“四川省中小学德育工作先进单位”“四川省消防安全教育示范学校”“四川省自制教具先进集体”“四川省大学中专招生工作先进单位”“四川省现代教育技术示范学校”“四川省体育传统运动项目学校”“四川省绿化示范学校”“四川省教育工作先进集体”等荣誉称号。还被授予“全国家庭教育‘十一五’重点课题•养成教育实验学校”“四川文理学院教育实习基地”“西华师范大学教育实习基地”。
中国梦·师魂演出
通过持续深入地实施高中课程改革，开江中学做到了一年见成效，两年两大步。自标准化考场设置以来，教育教学成绩不断刷新：2012 年一类本科上线增长率20.5%，为全市最高；2013 年中考A+1、A+2 入口学生升本率居全市同类学校第一，A+3 入口学生升本率居全市第二；2014 年文科一类本科上线人数再创历史新高，占全县一类本科人数的80%；2015 年一类本科人数增长87%，一般本科人数增长21%，A+1、A+2 入口学生升本率均居全市同类学校第一。
在达州市2013、2014 年统测统评考试中，开江中学高2013 级、2014 级学生总平均分均名列全市第三；高2013 级文科学生总平均分名列全市第三，理科学生总平均分名列全市第五；高2012 级学生于宗曾荣获全市文科状元，高2014 级地理学科平均分排名全市第一。
总结成绩，学校信心满怀；展望未来，学校任重道远。开江中学将进一步致力于领导班子的团结与协作，夯实基层组织建设，提升教育教学质量，自强自励、克难攻坚、开拓奋进，推动学校各项工作再上一个新的台阶。
