开江县人大常委会调研任市初级中学特殊教育工作

2022-09-19 09:48:03 来自：四川报道网编辑：简单

四川报道讯 为深入贯彻落实“五育并举”的教育方针，提高特殊教育教学质量，推进城乡教育优质均衡发展，促进教育公平。9月18日上午，开江县人大常委会主任马林，在开江县教育工委书记、教科局党委书记、局长李祖念，开江县人大教科文卫委主任委员陈斗兵以及教科局、民政局、残联、特殊学校相关领导的陪同下，深入开江县任市初级中学，对学校特殊教育工作进行调研并召开了开江县人大常委会调研特殊教育工作座谈会。

后厢片区各乡镇人大主席和后厢片区各中小学校校长参与此次调研和座谈会。

首先，调研组一行实地走访，深入了解学校的办学情况及特殊教育工作的开展情况、稻田+心理辅导站的建设和使用情况、学校特殊教育资源教室配置及使用情况，任市初中党支部书记李建鑫和校长蒋巨凡就学校工作开展情况向调研组进行了详细的介绍。

随后，由县人大教科文卫委主任委员陈斗兵主持召开了开江县人大常委会调研特殊教育工作座谈会。调研组听取后厢片区与会校长关于本校特殊教育工作开展情况、资源教室使用情况、特教工作中存在的问题以及建议的汇报。

后厢片区各乡镇人大主席也分别梳理了本镇特殊教育工作中存在的不足，提出了详尽的应对措施。

在认真听取汇报后，马林主任强调，“五育并举”是立德树人的根本途径、是学校教育工作的重点。马主任根据实际调研情况提出了5点宝贵意见：第一，做好设施设备、场地、政策等方面的资源整合，落实经费保障、部门联动，将特殊教育工作做得更深、更细、更实；第二，通过采取特校就读、普校随班就读、“送教下乡”“送教上门”、建立成长档案等具体措施，保证每一个残障儿童有学习的机会；第三，正确处理好孩子与父母、孩子与学校、孩子与社会的关系；第四，关注特殊儿童的身心健康发展，不得歧视残疾儿童；第五，以多元课程为根本，以多样活动为平台，充分利用资源教室促进残疾学生的全面发展，避免资源浪费。

做好特殊教育工作是促进教育公平的重要途径，坚持“五育并举”是当前教育发展的迫切要求，本次调研和座谈会为促进特殊教育工作的深入推进和促进残疾儿童自尊、自强、自立，实现最大限度的发展指明了方向。（陈本军樊昌慧）

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