温江光华实幼：这里的孩子太“随意” “随意”的孩子很优异
2017-10-12 11:34:08 来自：四川报道网 编辑：李云
对于刚进入温江光华实验幼儿园的家长和孩子来说，进入这里首先是一脸懵：这里没有传统的小班、中班或大班，只有“太阳警局”“米菲小诊所”“兜兜美食店”“维尼木工社”“YOYO乐购”“肖恩工程部”“童梦戏剧社”“乐爱花花社”“阳光邮局”等十多个“奇奇怪怪”的班级名字，而幼儿园的孩子们，也并没有坐在教室里老老实实的听老师讲课做游戏，而是分散在幼儿园各处，有发传单拉客的、有在门口吆喝宣传的、有小木工在修凳子、小警察解决纠纷、小医生看病、小邮递员送邮件，另外，还有种花的、做饭的.....幼儿园各个角落都能看到不同年龄的孩子忙碌的身影，整个幼儿园俨然是一个小社会；而老师们似乎也“不务正业”，只是跟在孩子们身边记录他们的每一个创意、每一个问题，遇到某个行业有孩子们暂时解决不了的问题了，老师就组织孩子们开个会，让孩子们集思广益，想出办法后自行实践。
“好玩”的幼儿园 “会玩”的孩子们
“难道这不会太随意了一点吗？孩子还是要有系统的教育才能学到知识和技能呀？”有家长提出疑问。
“谁说游戏中就不能学到知识，学到技能呢？”温江区光华实验幼儿园园长何煦笑眯眯的回答道：“所谓的‘随风潜入夜，润物细无声’，就是让孩子们在游戏中学会应有的东西呀，比如每个班每个社团，迎来了客人，针对不同的服务会收钱，他们的钱就是自己做的星星币，买和卖之间就是数学的算术呀；再比如，负责美甲、做珠串、做木工的小朋友，就是学美术呀，戏剧社的孩子音乐方面没问题吧，至于语文认字什么的，那就更加贯穿了所有游戏的始终。而且，在游戏中，他们通过发现问题、分析问题和解决问题，就能锻炼孩子的综合能力。”
说到这里，何园长给记者举了一个例子：比如小医院开起不久，孩子们就玩烦了，没兴趣再去医院体验了，于是，开设医院这个班的小朋友们为了“拉客人”，就去别的班发礼物，请小朋友们过来。又过了一段时间，客人们又不来了，“小医生”们左思右想，觉得他们的道具太“假”了，于是，他们去学习认识草药，从家里带来了不少草药，开起了中医馆，这下又吸引不少小客人来参观体验。像这样，每个班都会遇到不同的问题，而每个问题，都会在老师的引导下，小朋友们自己去解决，这样长期下来，一个会解决问题的孩子，还会害怕遇到问题和困难吗？
何煦总结道：“我们幼儿园就是秉承着‘把游戏还给孩子，把生活还给孩子,把童年还给孩子’的教育主张，让孩子在幼儿园的每一天都怦然心动，让孩子实现生命的灿烂绽放。幼儿园通过‘生活、运动、游戏、学习’四大版块的基础课程加项目社团活动特色课程，清晰地勾勒了一所‘好玩’的幼儿园的模样。”
“文艺”的幼儿园 “诗意”的老师们
记者在温江光华实验幼儿园看到：幼儿园的大厅、走廊、楼梯角都精心打造了温馨别致的“图书漂流区”和“爱的读书汇”，有随处可见的图书、绘本供教师、家长和幼儿随时阅读；记者还了解到，幼儿园还会定期组织的“图书乐享会”，让教师、家长和孩子进行图书推荐和好书分享；并以“读书沙龙”为名，幼儿园创新开展了读书微课大赛、春光书韵等读书活动；针对教师，定期评选“最文艺书香教师”，针对幼儿，定期评选“最文艺书香光宝”，针对家庭，定期评选“最文艺书香家庭”，针对班级，定期评选“最文艺书香班级”等。以书会友，在文学脉动的触摸中感受文艺范儿。
同时，幼儿园建园以来，一直坚持以中国传统文化为主线，开展了“相约传统文化，遇见最好的自己”系列传统文化主题活动，比如：古诗词鉴赏、每日诗词汇、藏头诗比赛、传统文化主题晨会、传统文化课堂、古今中外礼仪等，大力发扬和传承中华优秀传统文化，引领师幼了解为人、处事、修身、养性之道，成为内外兼修、灵性敏行之人。
另外，幼儿园还以“七彩文化节”为载体，推动幼儿园文化的深入发展，以不同的形式彰显幼儿园文化，让孩子、教师和家长们在文化节中参与、体验、展示与感悟，潜移默化被幼儿园文化所浸润和滋养。如：光华节有爱”的系列节、“阳光”运动月和“自由”儿童月；成果节是社团成果节、教科研创新成果展示；科技节有微视频大赛、微课大赛、创客大赛、科技手工大赛；戏剧节是幼儿戏剧社、教师戏剧团、“宝爸宝妈戏剧团”的戏剧成品展示；才艺展示节有教师技能大赛、厨艺大赛、家庭才艺大赛；环保节，顾名思义，是一系列的低碳环保活动……各类文化特色活动精彩纷呈，铺陈出了精彩的幼儿园生活。以节为媒，在特色文化节的历练中升华文艺范儿。
“文化在这里悄然破土而出，慢慢滋长，不为追赶，这里将成为一个牵着蜗牛去散步的地方，文化，是我们幼儿园的诗和远方......这里，就是我们温江区光华实验幼儿园，我们的老师，都是带着满身‘诗意’的。”一身文青装扮的文艺青年何煦园长带着满满的艺术感，给记者介绍了她的“诗意幼儿园”。
“最美”的幼儿园 给你“最好”的未来
温江区光华实验幼儿园仅仅开办了不到两年的时间，但是，幼儿园处处体现了园长和老师们的心血，体现了教育工作者们的责任和爱心，看，多功能沙池，孩子们可以在里面玩沙、玩水、玩石头；弯弯曲曲的生态木长廊，种上葡萄、紫藤、葫芦，孩子们可以在下面学习、游戏、乘凉，丰收的季节还可以采摘水果；围绕教学楼四周的花坛与绿化带，种上了各色鲜花和果树；围墙四周七里香芬芳四溢；生态种植园，四季蔬菜常绿；多彩银杏树下，孩子们的生命尽情绽放.....这不只是一座幼儿园，这是一座鸟语欢歌、蔬果飘香的生态乐园，是孩子们在城市里的一片绿洲，“身处闹市、尽享自然野趣”，这不是一句广告，这是幼儿园老师们共同的心愿。
正如何煦园长说的：“绿色是大自然的颜色，用于环境塑造工程，表示我们对生态、自然的崇尚，我们幼儿园的户外环境打造以生态、低碳、野趣为主题，彰显朴素之风，散发自然之美，让孩子们在大自然的怀抱恣意奔跑和玩耍，为幼儿的健康成长提供良好的支持性环境，回归本真的自然生活状态。”
